企画趣旨：0〜2歳児のわくわく発達学

〜自我の芽生え「イヤイヤ期」を一生の土台に〜

私たち「新しい風・やとみ」が、なぜ子どもの成長に深く関わり、こだわり続けるのか。その背景と、本企画の目的をお伝えします。

1. 「監視し合う社会」の息苦しさと現代の子育て

昨年は「昭和100年」、そして「戦後80年」という節目でした。世界を見渡せば紛争が絶えませんが、日本は比較的平穏の中で高度経済成長を遂げ、豊かな社会を築き上げました。社会制度も整い、形式的には個人の権利が尊重される時代になりました。

しかし一方で、約30年前の1990年代頃から、社会にはある種の「窮屈さ」が蔓延しています。何か失敗が露呈するたびに制度が厳しくなり、コロナ禍の「自粛警察」に象徴されるような、自分たちで自分たちを監視し合う同調圧力が強まっています。

今の子育て世代は、まさにこの管理教育やスクールカーストの中で、「お互いの顔色を窺い、認められるかどうかに悩む」という繊細な人間関係を生き抜いてきた世代です。

現代の漫画やアニメがそうした若者の内面の葛藤をリアルに描いていることからも、その息苦しさに多くの共感が集まっていることがわかります。

2. 「パターナリズム（父権主義）」からの脱却

子どもを育てる親や祖父母には、「子どもは弱いものだから、自分たちが守ってあげなければならない」というパターナリズム（父権主義）が働きがちです。

社会全体にも、「お上に基準を作ってもらい、それに従う方が安心・楽である」という傾向が根強くあります。

しかし、子どもは本来、保護されるだけの客体ではなく、自ら成長し自我を形成していく「主体（主語）」です。

近年、教育現場でも「子どもの主体性」を重んじる取り組みが目覚ましい成果を上げていますが、この流れを幼児期からしっかりと根付かせる必要があります。

3. トライ＆エラーの象徴としての「イヤイヤ期」

子どもの育ちとは、本来「トライ＆エラー」の連続です。

その最たるものが「イヤイヤ期」と呼ばれる時期です。

これは単なる反抗ではなく、子どもが失敗を繰り返しながら自我を形作っていく、人生において極めて重要なプロセスです。

私たちは、この「イヤイヤ期」を社会全体で肯定し、支援しなければならないと考えています。

日々子どもと向き合う父母、祖父母はもちろんのこと、保育所や子育て支援施設、福祉関係者といった専門家や支援者が、その重要性を社会的使命として自覚し、子どもたちのトライ＆エラーを見守る環境を作ることが急務です。

4. 弥富から発信する、地域全体での発達保障

本企画「わくわく発達学」は、単なる学びの場ではありません。ワークショップを通じて、参加者の皆様から知恵や現場の声を出し合い、国や行政の指針だけでなく、私たち市民発の「提言書」の土台となるものをまとめていきたいと考えています。

「新しい風・やとみ」は、これまでも映画の上映など様々な活動を続けてきましたが、今回はオリジナルの提言を通じて、キーマンとなる方々に働きかけ、継続的な活動へと繋げていきます。

弥富という地域から、子どもたちの人権と健やかな発達を保障し、地域全体で子どもを育む社会の実現を目指して。共に考え、行動していきましょう。

 支援の輪で創ろう！「こどもまんなか社会」5つの提言

1. 子どもの「権利と尊厳」を保育の真ん中に 子どもの声なき声に耳を傾け、気持ちを最優先する文化を、現場から地域へと発信しましょう。
2. 安心を土台に、挑戦を応援する環境づくり 私たち支援者が確かな「安全基地」となり、子どもたちの「やってみたい！」を後押しする環境を整えましょう。
3. 多機関協働による、切れ目のない支援を 妊娠期から産後ケア、そして幼保小への移行など、途切れることのないサポート体制を地域で連携して構築しましょう。
4. 子育てを頑張る「保護者」の幸せを全力で伴走支援 大人の笑顔が子どもの一番の栄養です。レスパイトケア（休息）の提供や、気軽に相談できる居場所づくりを通して保護者を支えましょう。
5. 地域みんなで子どもを見守る「温かい社会」をつくる 子育てを家庭という密室に孤立させないために。支援施設がハブとなり、地域社会と家庭を繋ぐ架け橋になりましょう。

 現場と保護者支援に活かせる！「3つの実践ヒント」

日々のちょっとした関わりの工夫や保護者への声かけが、子どもの豊かな心を育む大きな力になります。

【ヒント1】小さな「自分で決める！」を応援しよう 子どもの「やりたい」「嫌だ」という心の声を尊重することが、自己肯定感に繋がります。

• 「やりたい！」を否定しない: 安全を確保しつつ、「どうしたらできるかな？」と子どもの挑戦をサポートする環境を構成しましょう。
• 「嫌だ！」に寄り添う: 無理強いせず理由を探り、その姿を「成長の証」として保護者にも肯定的に伝えましょう。
• 日常に「選択肢」を: 保育の中で「どっちのおもちゃで遊ぶ？」など、自分で決める経験を意図的に取り入れます。

【ヒント2】「遊び」は最高の「学び」！プロセスを評価しよう 遊びの中には、未来を生き抜くための学びがぎっしり詰まっています。

• 「不思議！」を共有: 支援者も一緒に驚き、試すことで、子どもの好奇心や探究心を刺激します。
• 結果より「工夫（プロセス）」を褒める: うまくいかなくても「よく考えたね」「最後まで頑張ったね」と過程を認める声かけを、保護者にもモデルとして示しましょう。

【ヒント3】親子にとっての「心の安全基地」になろう 温かい愛着関係が成長の土台です。そして、保護者の方も一人ではありません。

• 言葉にならない「サイン」に気づく: 子どもの表情やしぐさの微細な変化をキャッチし、適切に応答することで深い安心感を育みます。
• 一番の「子育てのパートナー」として: 保護者が抱える悩みや不安を否定せず受け止め、「いつでも相談していいんだ」と思える信頼関係を築きましょう。

この理想を現実にするためには、日々子どもたちと最前線で向き合う皆様の力と、専門職同士の繋がりが不可欠です。弥富市の未来を育むために、私たちにできることを一緒に見つけていきませんか？ 皆様のご参加を、心よりお待ちしております！

講座の背景にある大切な考え方

「初めの100ヶ月の育ちビジョン」とは？

「初めの100ヶ月」とは、母親の妊娠期間（約10ヶ月）＋ 0〜6歳（84ヶ月）＋ 小学1年生（約10ヶ月）を合わせた期間のことです。

人の脳は環境の影響を強く受けながら発達します。特に乳幼児期は、脳が柔軟に変化する「感受性期」と呼ばれ、この時期の環境と体験が、生涯にわたるウェルビーイング（心身・社会的な幸せ）の土台を築く極めて重要な期間となります。

 なぜ今、社会全体で支える必要があるのか？

日本の物理的な子育て環境は世界トップレベルである一方で、心や社会との繋がりには大きな課題が浮き彫りになっています。

① 子どもの心のSOS

OECDの調査（2020年）によると、日本の子どもは「身体的ウェルビーイング」は38カ国中1位である一方、自己肯定感などの「心理的ウェルビーイング」は37位と深刻な状況です。

② 孤立し、疲弊する保護者たち

ベネッセの調査では、子どもへの愛情は変わらないものの、子育てに対する「不安」や「負担感」がこの20年で急増していることがわかります。

「子育ては家庭だけのもの」という価値観のままでは、親は孤立し、次世代（Z世代）が「育てる自信がない」と子育てに希望を持てない悪循環に陥ってしまいます。

 だからこそ、私たち「支援者」の出番です！

ある研究（東京大学・山口慎太郎氏）では、保育園などの外部支援を利用することで、子どもの多動性・攻撃性が減少し、母親の負担感やストレスも大きく軽減されることがデータで証明されています。私たち専門職の関わりは、確かな力を持っているのです。

国が掲げる「初めの100ヶ月の育ちビジョン」では、以下の5つを柱としています。

1. 子どもの権利と尊厳を守る
2. 安心と挑戦の循環で、ウェルビーイングを高める
3. 誕生前から切れ目なく育ちを支える
4. 保護者のウェルビーイングも全力で支援する
5. 地域みんなで子どもを見守る「厚みのある社会」をつくる

家庭という密室から子育てを開放し、地域社会全体で子どもを育む「こどもまんなか社会」へ。

その架け橋となるのは、日々最前線で子どもや保護者と向き合う皆様です。

本講習会で、そのための具体的な一歩を共に学びませんか？

## 1. 重要なキーワード

• 初めの100ヶ月： 妊娠期から小学1年生までの期間。生涯の幸せ（ウェルビーイング）の土台となる重要な時期。

• 愛着（アタッチメント）： 特定の大人（養育者）との間の特別な情緒的結びつき。これが「安心安全を感じる力」の源となる。

• 安心と挑戦の循環： 「気持ちを受け止められて安心する」ことで「新しいことに挑戦できる」という、こどもの成長に不可欠なサイクル。

• 意見の表明権（こどもの権利）： わがままやイヤイヤではなく、こどもが自らの意思や「嫌だ」という感情を伝え、尊重される権利。

• 自己肯定感 / 自尊感情： 「私はいい子だ」と思える感覚。寄り添いと愛着形成によって育まれる。

## 2.

• 「『〜しなさい』と一方的に行わせるより、『拭いていい？』と気持ちを聞くということは、こどもを人として大切にするということ。」 （日常の些細なお世話も、こどもの権利と尊厳を守る行為であるという気づき）

• 「気質は生まれ持ったもの。性格は環境で作られる。」 （親や周囲の大人の関わり方が、こどもの育ちに直結するという責任と希望）

• 「大人のスピードではない、ゆったりとしたリズムは、情報処理できる世界と近い。」 （こどもにはこどものペースがあり、それを急かさないことの重要性）

• 「何もないのに不思議と思うなんて、と気持ちを受けとめる。」 （大人には些細なことでも、こどもの「五感をフル動員した探究心」を面白がり、共感する姿勢）

• 「やりたいことができる。して欲しくないことは『嫌』と言える。『〜して欲しい』と言える。これが安心安全の保証。」 （こどもの権利とウェルビーイングの究極のゴール）

## 3. 論点整理

講演が伝えたかった核心を、5つの論点にまとめました。

① 「初めの100ヶ月」は社会全体で守り育てるもの こどもは生後間もない頃から五感をフル活用し、周囲の環境から猛烈な勢いで学習しています。この時期の豊かな遊びと体験（泥んこ遊びなどの自然体験含む）は、免疫力向上だけでなく、想像力や社会性の基盤となります。だからこそ、家庭内だけでなく社会全体でこの時期を支える必要があります。

② 「愛着（アタッチメント）」があらゆる発達のスタート地点 乳児期に特定の大人から無条件に受け入れられ、「自分は守られている」と実感できること（愛着の形成）が、他者への基本的信頼感を生みます。これが不足すると、他者の言動を攻撃と捉えやすくなり、将来的な不登校や対人トラブル（いじめ等）の根本原因になり得ると指摘されています。

③ イヤイヤ期は「意見表明」の第一歩 1〜2歳児の「イヤイヤ」は単なる反抗ではなく、「自分でやってみたい」「これは嫌だ」という自己表現の始まりです。大人が「嫌だったね」「パズルがしたかったんだね」と気持ちを代弁し受け止めることで、こどもは「考える習慣」と「自分の気持ちを言葉にする力」を獲得します。

④ 「安心と挑戦の循環」がウェルビーイングを高める 「自分の気持ちを大切にしてもらえる」という安心があるからこそ、こどもは少し難しいこと（オムツからトイレへの移行など）に挑戦できます。この循環を繰り返すことで、「私はいい子だ」という自尊感情が育ち、やがて相手の気持ちにも気づける（協調性を持つ）人に成長します。

⑤ 「こどもの権利」は日常の対話の中にある こども基本法やこどもの権利条約は、遠い国や深刻な事件だけのものではありません。「おむつ替えていい？」「今はご飯食べたくないんだね」と、日々こどもの意思を確認し、一人の人間として尊重すること自体が「こどもの最善の利益」と「意見の表明権」を守る実践です。

０～２歳児の「わくわく発達学」

〜イヤイヤ期が、一生の土台をつくる〜

「どうして？」が「なるほど！」に変わる、驚きと発見の2時間。 毎日のお世話、本当にお疲れ様です！「イヤイヤ」が始まるとヘトヘトになってしまうこともありますよね。でも実は、赤ちゃんの脳や心の中で、すごい成長が起きているサインなんです。 子どもの秘密を知って、毎日の子育てをもっとワクワク楽しみませんか？

💛 こんな方、大歓迎です！

• 子育て支援センターや保育所をご利用のパパ・ママ
• 「最近イヤイヤが多くて大変…」と感じている方
• プレママ・プレパパ（これから始まる毎日の予習に！）
• お孫さんの成長を一緒に見守りたいおじいちゃん・おばあちゃん

開催概要

• 日時： 2026年5月31日（日） 13:00〜15:00（予定）
• 場所： 弥富市農村多目的センター（弥富市荷之上町川田56）

👶 【フレンドリー開催】「お互いさま」の気持ちで楽しみましょう！

• お子様連れ、大歓迎！ おむつやお気に入りのおもちゃなど、いつもの「お出かけセット」を持って、どうぞお気軽に遊びに来てください。
• みんなで見守る、優しい時間 子どもが騒いだり、元気に走り回ったりしても、どうぞお気になさらず！参加者みんなで助け合い、見守りながら進める、温かい時間を大切にしています。完璧な静寂ではなく、にぎやかな笑い声を楽しみながら、みんなで一緒に「弥富の未来」を語り合いましょう。

★ プログラム内容

① 専門家レクチャー：脳と愛着の黄金期 0〜2歳は脳が劇的に発達する大切な時期。実は「イヤイヤ」こそが順調に育っている証拠です！専門家が、子どもに一生モノの安心感を育てるヒントを分かりやすく解説します。

② ワイワイ体験共有：みんなのお悩み座談会 「うちも同じ！」「その気持ち分かる〜！」と笑い合える小グループトーク。 悩みも失敗もみんなで共有すれば「新しい発見」に変わります。肩の力を抜いて、リフレッシュできる時間です！

〜人生の土台を創る「初めの100ヶ月」をみんなで支えよう〜

子どもたちが安心して挑戦し、健やかに成長できる**「こどもまんなか社会」**。それを弥富市で実現するためには、ご家庭だけでなく、地域全体で子どもたちを育む視点が欠かせません。 未来を担う子どもたちのために私たちが目指す「5つの約束（提言）」と、おうちで今日から実践できる「3つのヒント」をお届けします！

✨ みんなで創ろう！「こどもまんなか社会」5つの約束

弥富市がご家族と一緒に進めていきたい5つの方針です。

1. 子どもの「権利と尊厳」を大切に 子どもの声に耳を傾け、気持ちを一番大切にする文化を広げます。
2. 安心を土台に、挑戦を応援する パパやママは一番の「安全基地」。地域は「やってみたい！」を後押しする環境に。
3. 生まれる前から、切れ目のない支援を 妊娠中から小学校入学まで、産後ケアや園との連携など途切れないサポートを行います。
4. 子育てを頑張る「大人」の幸せを全力で支える 大人の笑顔が子どもの一番の栄養！柔軟な保育サービスや、ホッと相談できる環境をつくります。
5. 地域みんなで子どもを見守る「温かい環境」をつくる 子育てはご家庭だけで抱え込むものではありません。みんなで支え合う社会へ！

💡 今日からおうちでできる！「子育て3つのヒント」

日々のちょっとした関わりの工夫が、お子さんの豊かな心を育む大きな力になります。

🎈【ヒント1】小さな「自分で決める！」を応援しよう 心の声を大切にすることが、自己肯定感に繋がります。

• 「やりたい！」を否定しない: 「どうしたらできるかな？」と一緒に考え、小さな挑戦を応援！
• 「嫌だ！」に寄り添う: 無理強いせず「どうして嫌なのかな？」と優しく聞くことで安心感が育ちます。
• 日常に「選択肢」を: 「どっちの服にする？」「おやつはどっち？」など、自分で決める経験をプレゼントしましょう。

🎈【ヒント2】「遊び」は最高の「学び」！一緒に楽しもう 遊びの中には、生き抜くための学びがぎっしり詰まっています。

• 「不思議！」を共有: 「これ、どうなるかな？」と一緒に試し、考える力を刺激しましょう。
• 結果より「工夫」を褒める: うまくいかなくても「よく考えたね」「頑張ったね」とプロセスを認めることで、粘り強さが育ちます。

🏡【ヒント3】「心の安全基地」を作ろう 温かい愛着関係が成長の土台。そして、パパやママも一人ではありません！

• 言葉にならない「サイン」に気づく: 表情やしぐさに「どうしたのかな？」と心を配り、応えることで深い安心感が生まれます。
• いつでも園や支援センターにご相談を: 子育ての悩みはつきもの。「こんなこと聞いていいのかな？」と思うようなことでも、一人で抱え込まず、いつでも私たち「子育てのパートナー」にお声がけくださいね！

子育ては、一人で頑張らなくて大丈夫です。弥富市の未来を育むために、私たちと一緒に楽しみながら子どもたちの成長を見守っていきましょう！ 勉強会への皆様のご参加を、心よりお待ちしております！

【お申し込み・お問い合わせ】

📱 オンライン予約はこちらから！ オンラインで手軽にご予約いただけると、私たちがとっても喜びます！

📞 お電話でのご予約・ご質問も大歓迎です！ お気軽にお問い合わせください。 090-6073-2413（担当：佐藤仁志）

 ０～２歳児の「わくわく発達学」保護者向け　チラシ　PDFダウンロードはこちらから