学問が黙るとき、社会は何を失うのか――権力・大学・日本学術会議をめぐる三人の警告 学問の自由は誰のためにあるのか――権力の暴走を防ぐ「社会の早期警戒装置」 批判する知を失わないために――学問の自由と民主主義の現在 2この国のかたち 未来へ 学問が黙るとき、社会は何を失うのか――権力・大学・日本学術会議をめぐる三人の警告 学問の自由は誰のためにあるのか――権力の暴走を防ぐ「社会の早期警戒装置」 批判する知を失わないために――学問の自由と民主主義の現在 imowoarausaru 2026年8月29日 四会憲法記念行事シンポジウム 学問の Read More Read more about 学問が黙るとき、社会は何を失うのか――権力・大学・日本学術会議をめぐる三人の警告 学問の自由は誰のためにあるのか――権力の暴走を防ぐ「社会の早期警戒装置」 批判する知を失わないために――学問の自由と民主主義の現在
同調圧力を超克する「探究の共同体」：P4Cが拓く次世代の市民リテラシー 道徳の教科化と「思考停止」のジレンマ——哲学的対話がもたらす教育の脱構築 4 新しい風やとみ・地方自治をとりもどす 同調圧力を超克する「探究の共同体」：P4Cが拓く次世代の市民リテラシー 道徳の教科化と「思考停止」のジレンマ——哲学的対話がもたらす教育の脱構築 imowoarausaru 2026年5月9日 市民の皆様へ：AI時代を生き抜く子ど Read More Read more about 同調圧力を超克する「探究の共同体」：P4Cが拓く次世代の市民リテラシー 道徳の教科化と「思考停止」のジレンマ——哲学的対話がもたらす教育の脱構築
