2026年3月9日

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真の「自立」とは「適切に依存し合えること」　「受け入れる」という言葉の危うさと「対等な学び」　「子どもを育てる」から「子どもが育つ」へ（主語の転換）　チームで子どもを見守る（360度の視点）　自立を阻む「決まり」と、魔法の言葉「どう思う？」

imowoarausaru 2026年3月9日

木村泰子さんが語る「学校に行かない子どもたち」と大人のあり方　「不登校」という言葉への違和感と、子どもの苦しみ　「特別扱い」は解決にならない。変えるべきは学校の空気　「学校に行かなくてもいい」で終わらせてはいけない　子どもの「自分で決める」を尊重する　「困った」とオープンに言える職員室をつくる

imowoarausaru 2026年3月8日

木村泰子先生が語った「みんなの学校」のエピソード　隠さずに「違い」をオープンにする　〜子ども同士の「やり直し」〜　大人が「やり直し」をさせられた日

imowoarausaru 2026年3月8日

【市政コラム】大塚耕平氏の遺した政治哲学から、今の地方政治をどう見つめ直すか ～「謙虚さ」と「中道」がひらく対話の民主主義～

imowoarausaru 2026年3月8日