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【提言】弥富市教育大綱への抜本的見直し~「知・徳・体」の呪縛を解き、「自立・尊重・創造」の弥富へ~ 教育 【提言】弥富市教育大綱への抜本的見直し~「知・徳・体」の呪縛を解き、「自立・尊重・創造」の弥富へ~ imowoarausaru 2025年12月20日 【提言】弥富市教育大綱への抜本的見直 Read More Read more about 【提言】弥富市教育大綱への抜本的見直し~「知・徳・体」の呪縛を解き、「自立・尊重・創造」の弥富へ~
弥富市教育大綱(令和6年度~10年度)~「美辞麗句」の羅列による、思考停止と現状追認の宣言書~ 教育 弥富市教育大綱(令和6年度~10年度)~「美辞麗句」の羅列による、思考停止と現状追認の宣言書~ imowoarausaru 2025年12月2日 弥富市教育大綱(令和6年度~10年度 Read More Read more about 弥富市教育大綱(令和6年度~10年度)~「美辞麗句」の羅列による、思考停止と現状追認の宣言書~
映画『みんなの学校』から弥富の未来へ~「管理と排除」の教育から、「対話と共生」の地域社会へ~「教える・教わる」から「共に生きる」へ「縦割り」から「シームレス」へ「管理者」から「闘うリーダー」へ「学校」を核としたコミュニティの再編 教育 映画『みんなの学校』から弥富の未来へ~「管理と排除」の教育から、「対話と共生」の地域社会へ~「教える・教わる」から「共に生きる」へ「縦割り」から「シームレス」へ「管理者」から「闘うリーダー」へ「学校」を核としたコミュニティの再編 imowoarausaru 2025年11月30日 みんなの学校を観て共有会inやとみ海 Read More Read more about 映画『みんなの学校』から弥富の未来へ~「管理と排除」の教育から、「対話と共生」の地域社会へ~「教える・教わる」から「共に生きる」へ「縦割り」から「シームレス」へ「管理者」から「闘うリーダー」へ「学校」を核としたコミュニティの再編
📢 学校は誰のもの?「みんながつくるみんなの学校」の核心📢 誰も排除しない学校の真実! 教育 📢 学校は誰のもの?「みんながつくるみんなの学校」の核心📢 誰も排除しない学校の真実! imowoarausaru 2025年11月25日 📢 学校は誰のもの?「みんながつくる Read More Read more about 📢 学校は誰のもの?「みんながつくるみんなの学校」の核心📢 誰も排除しない学校の真実!
🚀 玖珠町「若草小中学校」:すべての子どもを「主役」にする未来型スクール!【教職員の合言葉】まず大人が変わる!教職員も「心理的安全性」を最優先、「信頼して、任せて、待って、支える」の姿勢を徹底。走りながら進化する組織 教育 🚀 玖珠町「若草小中学校」:すべての子どもを「主役」にする未来型スクール!【教職員の合言葉】まず大人が変わる!教職員も「心理的安全性」を最優先、「信頼して、任せて、待って、支える」の姿勢を徹底。走りながら進化する組織 imowoarausaru 2025年11月9日 玖珠町「若草小中学校」の挑戦:すべ Read More Read more about 🚀 玖珠町「若草小中学校」:すべての子どもを「主役」にする未来型スクール!【教職員の合言葉】まず大人が変わる!教職員も「心理的安全性」を最優先、「信頼して、任せて、待って、支える」の姿勢を徹底。走りながら進化する組織
⛵ 教育改革のパラドックス:「ハコ」に熱中し、「中身」の危機が棚上げ!校歌とスクールバスに集中する裏で、生徒の半数が「無気力・不安」の危機令和6年度 第2回弥富市総合教育会議 議事録 教育 ⛵ 教育改革のパラドックス:「ハコ」に熱中し、「中身」の危機が棚上げ!校歌とスクールバスに集中する裏で、生徒の半数が「無気力・不安」の危機令和6年度 第2回弥富市総合教育会議 議事録 imowoarausaru 2025年10月21日 ⛵ 教育改革のパラドックス:「ハコ」 Read More Read more about ⛵ 教育改革のパラドックス:「ハコ」に熱中し、「中身」の危機が棚上げ!校歌とスクールバスに集中する裏で、生徒の半数が「無気力・不安」の危機令和6年度 第2回弥富市総合教育会議 議事録
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